Programm

Bühnen

Speakers Corner

09:00

10:00

11:00

12:00

13:00

14:00

15:00

16:00

„Sketchnotes: Punkt, Punkt, Komma, Strich – so schwierig ist das nich`- Visualisieren leicht gemacht“

09:30 - 10:15

KI, Deepfakes & Future Of Work - Schule, was nun?

10:30 - 11:15

Jan Vedder

Podiumsdiskussion Demokratiebildung in einer digitalen Welt

12:45 - 13:15

Podiumsdiskussion Demokratiebildung in einer digitalen Welt

13:15 - 13:45

Edu Arena

09:00

10:00

11:00

12:00

13:00

14:00

15:00

16:00

App-Design mit iPad und MacBook - powered by CANCOM

09:30 - 10:15

Timo Berghoff

Digitale Werkzeuge für einen lebendigen und vielseitigen Unterricht - Pages, Keynote und Numbers - powered by CANCOM

10:30 - 11:15

Martin Brügmann

Augmented Reality im Unterricht erleben – mit dem iPad und Reality Composer

11:30 - 12:15

David Schaaf

„Apple Intelligence - demnächst in der Schule?“ - powered by CANCOM

12:45 - 13:15

Georg Schlamp

Unterrichtsorganisation und -durchführung mit dem MacBook - powered by CANCOM

13:15 - 13:45

Franz Albers

Demokratie digital denken – Mit Tablets politische Bildung im Unterricht gestalten - powered by CANCOM

14:00 - 14:45

Timo Berghoff

Unterrichtsorganisation und -durchführung digital -powered by CANCOM

15:00 - 15:45

Franz Albers

Lab 1

09:00

10:00

11:00

12:00

13:00

14:00

15:00

16:00

„Lehrer oder Leader?“ Warum gute Lehrkräfte auch gute Führungskräfte sind

09:45 - 10:30

Alexander Ludwig

Journalismus verstehen, Demokratie stärken – Nachrichtenkompetenz im Unterricht

14:15 - 14:45

Sandra Jütte

Einstieg ins Kollaborative Arbeiten

15:00 - 15:45

Philipp Wartenberg

fobizz KI-Tools für die Unterrichtsvorbereitung

16:00 - 16:30

Michelle Schwaf

Lab 2

09:00

10:00

11:00

12:00

13:00

14:00

15:00

16:00

Innovative Prüfungskultur: Bewertung und Evaluation

09:45 - 10:30

Jochen Gollhammer

fobizz KI-Tools im Klassenzimmer einsetzen

10:45 - 11:30

Michelle Schwaf

Alternative Handlungsprodukte im projektorientierten Unterricht in Zeiten von KI

11:45 - 12:30

Daniel Helmke

Lernförderliches Feedback - jetzt auch mit (generativer) KI?!

13:30 - 14:00

Hauke Pölert

KInderleicht – Künstliche Intelligenz in der Grundschule

14:15 - 14:45

Makerspace in New York – Einblicke in kreative Schüler:innenprojekte an einer deutschen Auslandsschule mit Instagram-Präsenz und Exzellenzförderung

15:00 - 15:45

Braucht es noch emotionale Intelligenz, wenn es doch KI gibt?

16:00 - 16:30

Alexandra Andersen

Lab 3

09:00

10:00

11:00

12:00

13:00

14:00

15:00

16:00

Geometrie in der Grundschule – auch digital

09:45 - 10:30

Roland Rink

Ein Plädoyer für den Einsatz digitaler Medien in der Grundschule (und für Digitalität statt Digitalisierung)

10:45 - 11:30

Zu sensibel für den Job? Hochsensibilität als Superkraft

11:45 - 12:30

Nadine Prager

Kreatives Storytelling für Grundschule und Unterstufe - Geschichten erzählen im digitalen Zeitalter

13:30 - 14:00

Lab 4

09:00

10:00

11:00

12:00

13:00

14:00

15:00

16:00

Konsens statt Kompromiss – Wie Gruppen klüger entscheiden können

10:15 - 10:45

Kristin Bente

Entscheiden, führen, gestalten – KI als Partner in der Schulführung

11:00 - 11:30

Norman Graf

De-Implementierung als Schulentwicklungsmotor? Was kann man bewusst weglassen?

11:45 - 12:15

Thomas Vatheuer

Und jetzt auch noch KI! Schulentwicklung in der Digitalität

12:30 - 13:00

Jochen Gollhammer

Schulentwicklung in herausfordernden Zeiten

13:30 - 14:00

Antonia Schulte

Haltung und Digitalität

14:15 - 14:45

Maria Kruse

Lab 5

09:00

10:00

11:00

12:00

13:00

14:00

15:00

16:00

Musik: Gestaltungsversuch digital – Notion mobile (Tablet)

09:45 - 10:30

Die journalistische Schule – Digitale Lernprozesse am Beispiel Podcasting

10:45 - 11:30

Und wenn KI ein Märchen wäre?

11:45 - 12:30

Lernprozesse erfolgreich unterstützen: Der #MethodenGuide im Unterricht

13:30 - 14:00

Der Einsatz von Edumaps, Taskcards oder / und Spaltenboard im Unterricht

14:15 - 14:45

Medienberatung Niedersachsen: Wer ist das und was machen die?

15:00 - 15:30

Dr. Nicole Proksza

Lab 6

09:00

10:00

11:00

12:00

13:00

14:00

15:00

16:00

NBC interaktiv - Etherpad, Whitboard, H5P & Co

09:45 - 10:30

Christoph Adam

moin.schule - Was ist das und was muss ich tun?

10:45 - 11:30

Armin Schudney

moin.schule für Fortgeschrittene – Professionelle Verwaltung und Anbindung

11:45 - 12:30

Markus Christoph

Black Box KI? – Künstliche Intelligenz durchschaubar gemacht

13:30 - 14:00

Jessica Schattschneider

KI-Tools für den Musikunterricht

14:15 - 14:45

Tilman Koenig

Digital Lernstände erheben und Feedback geben - mit und ohne KI

15:00 - 15:30

Michael Jäkel

Lab 7

09:00

10:00

11:00

12:00

13:00

14:00

15:00

16:00

Projektorientierter Unterricht in der Berufsfachschule 2.0 – neue Impulse für die Unterrichtsentwicklung

09:45 - 10:30

Nadine Vesper

Das iPad als Datenquelle für den MINT-Unterricht

10:45 - 11:30

Jens Noritzsch

Mathematik unterwegs – Mit MathCityMap Größen entdecken, messen und modellieren

11:45 - 12:30

Roland Rink

Die Zukunft der Erinnerung. Einsatz von Games zur NS-Aufarbeitung im Unterricht

13:30 - 14:00

Lucas Haasis

Politische Rede trifft KI – wirksames Schreiben und Feedback mit System

14:15 - 14:45

Julian Rechlin

Demokratie leben – Partizipation im Schulalltag fördern: Praktische Impulse für den Unterricht

15:00 - 15:30

Kristin Bente

Lab 8

09:00

10:00

11:00

12:00

13:00

14:00

15:00

16:00

Smarter korrigieren – wie KI das Feedback im Englischunterricht verändert

09:45 - 10:30

Julian Rechlin

Einsatz von KI-Assistenten für den projektbasierten Unterricht

10:45 - 11:30

Florian Dietsche

Audiofeedback – QWIQR & Co. für kontinuierliches Feedback

11:45 - 12:30

Hauke Pölert

KI zur Unterrichtsvorbereitung und Entlastung im Lehrendenalltag

13:30 - 14:00

Daniel Helmke

Vibe Coding - Programmieren ohne Programmierkenntnisse? - Praktische Einführung mit Hilfe von Github Copilot

14:15 - 14:45

Florian Dietsche

TaskCards? Preview 2.0

15:00 - 15:30

Daniel Steh

Wissensbox 1

09:00

10:00

11:00

12:00

13:00

14:00

15:00

16:00

Differenzierte Aufgabenstellungen im Zeitalter von KI – Perspektiven für den Sprachunterricht

09:30 - 10:15

Henning Peppel

Wissensbox 2

09:00

10:00

11:00

12:00

13:00

14:00

15:00

16:00

Moodle für Einsteiger/-innen

14:00 - 14:45

Michael Kohl

Moodle für Fortgeschrittene

15:00 - 15:45

Michael Kohl

mobile schule Tagung 2025

Programm

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Speakers Corner

„Sketchnotes: Punkt, Punkt, Komma, Strich – so schwierig ist das nich`- Visualisieren leicht gemacht“

KI, Deepfakes & Future Of Work - Schule, was nun?

Podiumsdiskussion Demokratiebildung in einer digitalen Welt

Podiumsdiskussion Demokratiebildung in einer digitalen Welt

Edu Arena

App-Design mit iPad und MacBook - powered by CANCOM

Digitale Werkzeuge für einen lebendigen und vielseitigen Unterricht - Pages, Keynote und Numbers - powered by CANCOM

Augmented Reality im Unterricht erleben – mit dem iPad und Reality Composer

„Apple Intelligence - demnächst in der Schule?“ - powered by CANCOM

Unterrichtsorganisation und -durchführung mit dem MacBook - powered by CANCOM

Demokratie digital denken – Mit Tablets politische Bildung im Unterricht gestalten - powered by CANCOM

Unterrichtsorganisation und -durchführung digital -powered by CANCOM

Lab 1

„Lehrer oder Leader?“ Warum gute Lehrkräfte auch gute Führungskräfte sind

Journalismus verstehen, Demokratie stärken – Nachrichtenkompetenz im Unterricht

Einstieg ins Kollaborative Arbeiten

fobizz KI-Tools für die Unterrichtsvorbereitung

Lab 2

Innovative Prüfungskultur: Bewertung und Evaluation

fobizz KI-Tools im Klassenzimmer einsetzen

Alternative Handlungsprodukte im projektorientierten Unterricht in Zeiten von KI

Lernförderliches Feedback - jetzt auch mit (generativer) KI?!

KInderleicht – Künstliche Intelligenz in der Grundschule

Makerspace in New York – Einblicke in kreative Schüler:innenprojekte an einer deutschen Auslandsschule mit Instagram-Präsenz und Exzellenzförderung

Braucht es noch emotionale Intelligenz, wenn es doch KI gibt?

Lab 3

Geometrie in der Grundschule – auch digital

Ein Plädoyer für den Einsatz digitaler Medien in der Grundschule (und für Digitalität statt Digitalisierung)

Zu sensibel für den Job? Hochsensibilität als Superkraft

Kreatives Storytelling für Grundschule und Unterstufe - Geschichten erzählen im digitalen Zeitalter

Lab 4

Konsens statt Kompromiss – Wie Gruppen klüger entscheiden können

Entscheiden, führen, gestalten – KI als Partner in der Schulführung

De-Implementierung als Schulentwicklungsmotor? Was kann man bewusst weglassen?

Und jetzt auch noch KI! Schulentwicklung in der Digitalität

Schulentwicklung in herausfordernden Zeiten

Haltung und Digitalität

Lab 5

Musik: Gestaltungsversuch digital – Notion mobile (Tablet)

Die journalistische Schule – Digitale Lernprozesse am Beispiel Podcasting

Und wenn KI ein Märchen wäre?

Lernprozesse erfolgreich unterstützen: Der #MethodenGuide im Unterricht

Der Einsatz von Edumaps, Taskcards oder / und Spaltenboard im Unterricht

Medienberatung Niedersachsen: Wer ist das und was machen die?

Lab 6

NBC interaktiv - Etherpad, Whitboard, H5P & Co

moin.schule - Was ist das und was muss ich tun?

moin.schule für Fortgeschrittene – Professionelle Verwaltung und Anbindung

Black Box KI? – Künstliche Intelligenz durchschaubar gemacht

KI-Tools für den Musikunterricht

Digital Lernstände erheben und Feedback geben - mit und ohne KI

Lab 7

Projektorientierter Unterricht in der Berufsfachschule 2.0 – neue Impulse für die Unterrichtsentwicklung

Das iPad als Datenquelle für den MINT-Unterricht

Mathematik unterwegs – Mit MathCityMap Größen entdecken, messen und modellieren

Die Zukunft der Erinnerung. Einsatz von Games zur NS-Aufarbeitung im Unterricht

Politische Rede trifft KI – wirksames Schreiben und Feedback mit System

Demokratie leben – Partizipation im Schulalltag fördern: Praktische Impulse für den Unterricht

Lab 8

Smarter korrigieren – wie KI das Feedback im Englischunterricht verändert

Einsatz von KI-Assistenten für den projektbasierten Unterricht

Audiofeedback – QWIQR & Co. für kontinuierliches Feedback

KI zur Unterrichtsvorbereitung und Entlastung im Lehrendenalltag

Vibe Coding - Programmieren ohne Programmierkenntnisse? - Praktische Einführung mit Hilfe von Github Copilot

TaskCards? Preview 2.0

Wissensbox 1

Differenzierte Aufgabenstellungen im Zeitalter von KI – Perspektiven für den Sprachunterricht

Wissensbox 2

Moodle für Einsteiger/-innen

Moodle für Fortgeschrittene

Andreas Hofmann

Georg Schlamp

Silke Müller

Timo Berghoff

Veith Rüling

Lydia Clahes

Pädagogische Tage auf der mobile.schule TAGUNG