Speakers Corner

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Einlass von 8:30 - 16:45

08:30 - 09:30

„Sketchnotes: Punkt, Punkt, Komma, Strich – so schwierig ist das nich`- Visualisieren leicht gemacht“

09:30 - 10:15

KI, Deepfakes & Future Of Work – Schule, was nun?

10:30 - 11:15

Jan Vedder

Podiumsdiskussion Demokratiebildung in einer digitalen Welt

12:45 - 13:45

TikTok, ChatGPT & Co – Wenn Erwachsene nicht mehr mitkommen: Wie wir Kinder trotzdem stärken können

14:00 - 14:45

Silke Müller

Bewegtes Lernen

15:45 - 16:30

Prof. Dr. Christian Andrä

Edu Arena

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Einlass von 8:30 - 16:45

08:30 - 09:30

App-Design mit iPad und MacBook - powered by CANCOM

09:30 - 10:15

Timo Berghoff

Digitale Werkzeuge für einen lebendigen und vielseitigen Unterricht - Pages, Keynote und Numbers - powered by CANCOM

10:30 - 11:15

Martin Brüggmann

Augmented Reality im Unterricht erleben – mit dem iPad und Reality Composer

11:30 - 12:15

David Schaaf

„Apple Intelligence – demnächst in der Schule?“ - powered by CANCOM

12:45 - 13:15

Georg Schlamp

Unterrichtsorganisation und -durchführung mit dem MacBook - powered by CANCOM

13:15 - 13:45

Franz Albers

Demokratie digital denken – Mit Tablets politische Bildung im Unterricht gestalten - powered by CANCOM

14:00 - 14:45

Timo Berghoff

Unterrichtsorganisation und -durchführung digital -powered by CANCOM

15:00 - 15:45

Franz Albers

LAB 1 - Promethean LAB

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Einlass von 8:30 - 16:45

08:30 - 09:30

„Lehrer oder Leader?“ Warum gute Lehrkräfte auch gute Führungskräfte sind

09:45 - 10:30

Alexander Ludwig

Die digitale Kurswahl und die virtuelle Stundenplanung

10:45 - 11:30

Michael Hattwig

Bildung von der Stange war gestern: Adaptives Lernen wird zur Realität*

11:45 - 12:30

Erlebe KI im Klassenzimmer*

13:30 - 14:00

Simone Dietsche

Journalismus verstehen, Demokratie stärken – Nachrichtenkompetenz im Unterricht*

14:15 - 14:45

Sandra Jütte

Einstieg ins Kollaborative Arbeiten

15:00 - 15:45

Philipp Wartenberg

fobizz KI-Tools für die Unterrichtsvorbereitung*

16:00 - 16:30

Michelle Schwaf

LAB 2 - heinekingmedia LAB

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Einlass von 8:30 - 16:45

08:30 - 09:30

Lernförderliches Feedback – jetzt auch mit (generativer) KI?!

09:45 - 10:30

Hauke Pölert

Alternative Handlungsprodukte im projektorientierten Unterricht in Zeiten von KI

10:45 - 11:30

Daniel Helmke

fobizz KI-Tools im Klassenzimmer einsetzen*

11:45 - 12:30

Michelle Schwaf

Innovative Prüfungskultur: Bewertung und Evaluation

13:30 - 14:00

Jochen Gollhammer

Makerspace in New York – Einblicke in kreative Schüler:innenprojekte an einer deutschen Auslandsschule mit Instagram-Präsenz und Exzellenzförderung

15:00 - 15:45

Holger Jessen-Thiesen

Braucht es noch emotionale Intelligenz, wenn es doch KI gibt?

16:00 - 16:30

Alexandra Andersen

LAB 3

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08:30 - 09:30

Geometrie in der Grundschule – auch digital

09:45 - 10:30

Dr. Roland Rink

Ein Plädoyer für den Einsatz digitaler Medien in der Grundschule (und für Digitalität statt Digitalisierung)

10:45 - 11:30

Zu sensibel für den Job? Hochsensibilität als Superkraft

11:45 - 12:30

Nadine Prager

„Alles neu, alles anders?“ Didaktik in einer Kultur der Digitalität

13:30 - 14:00

Alexander Ludwig

Kreatives Storytelling für Grundschule und Unterstufe - Geschichten erzählen im digitalen Zeitalter

14:15 - 15:00

LAB 4

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Einlass von 8:30 - 16:45

08:30 - 09:30

Konsens statt Kompromiss – Wie Gruppen klüger entscheiden können

10:15 - 10:45

Kristin Bente

Entscheiden, führen, gestalten – KI als Partner in der Schulführung

11:00 - 11:30

Norman Graf

De-Implementierung als Schulentwicklungsmotor? Was kann man bewusst weglassen?

11:45 - 12:15

Thomas Vatheuer

Und jetzt auch noch KI! Schulentwicklung in der Digitalität

12:30 - 13:00

Jochen Gollhammer

Schulentwicklung in herausfordernden Zeiten

13:30 - 14:00

Antonia Schulte

Haltung und Digitalität

14:15 - 14:45

Maria Kruse

LernAcker – Digitale Spiele als Lernraum für alle

15:00 - 15:30

Christian Hauser

LAB 5 - NLQ LAB

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Einlass von 8:30 - 16:45

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Musik: Gestaltungsversuch digital – Notion mobile (Tablet)*

09:45 - 10:30

Tilman Koenig

Die journalistische Schule – Digitale Lernprozesse am Beispiel Podcasting*

10:45 - 11:30

Und wenn KI ein Märchen wäre?*

11:45 - 12:30

Lernprozesse erfolgreich unterstützen: Der #MethodenGuide im Unterricht*

13:30 - 14:00

Der Einsatz von Edumaps, Taskcards oder / und Spaltenboard im Unterricht*

14:15 - 14:45

Medienberatung Niedersachsen: Wer ist das und was machen die?*

15:00 - 15:30

Dr. Nicole Proksza

LAB 6 - NLQ LAB

08:00

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Einlass von 8:30 - 16:45

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NBC interaktiv - Etherpad, Whitboard, H5P & Co*

09:45 - 10:30

Christoph Adam

moin.schule - Was ist das und was muss ich tun?*

10:45 - 11:30

Armin Schudey

moin.schule für Fortgeschrittene – Professionelle Verwaltung und Anbindung*

11:45 - 12:30

Markus Christoph

Black Box KI? – Künstliche Intelligenz durchschaubar gemacht*

13:30 - 14:00

Jessica Schattschneider

KI-Tools für den Musikunterricht*

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Tilman Koenig

Digital Lernstände erheben und Feedback geben - mit und ohne KI*

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Michael Jäkel

LAB 7

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Einlass von 8:30 - 16:45

08:30 - 09:30

Projektorientierter Unterricht in der Berufsfachschule 2.0 – neue Impulse für die Unterrichtsentwicklung

09:45 - 10:30

Nadine Vesper

Das iPad als Datenquelle für den MINT-Unterricht

10:45 - 11:30

Jens Noritzsch

Mathematik unterwegs – Mit MathCityMap Größen entdecken, messen und modellieren

11:45 - 12:30

Dr. Roland Rink

Die Zukunft der Erinnerung. Einsatz von Games zur NS-Aufarbeitung im Unterricht

13:30 - 14:00

Lucas Haasis

Politische Rede trifft KI – wirksames Schreiben und Feedback mit System

14:15 - 14:45

Julian Rechlin

Demokratie leben – Partizipation im Schulalltag fördern: Praktische Impulse für den Unterricht

15:00 - 15:30

Kristin Bente

LAB 8

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Einlass von 8:30 - 16:45

08:30 - 09:30

Smarter korrigieren – wie KI das Feedback im Englischunterricht verändert

09:45 - 10:30

Julian Rechlin

Einsatz von KI-Assistenten für den projektbasierten Unterricht

10:45 - 11:30

Florian Dietsche

Audiofeedback – QWIQR & Co. für kontinuierliches Feedback

11:45 - 12:30

Hauke Pölert

KI zur Unterrichtsvorbereitung und Entlastung im Lehrendenalltag

13:30 - 14:00

Daniel Helmke

Crashkurs selbstorganisiertes Lernen an Schule

14:15 - 14:45

Juliane Rau

TaskCards? Preview 2.0

15:00 - 15:30

Daniel Steh

Wissensbox 1

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Einlass von 8:30 - 16:45

08:30 - 09:30

Und es hat Klick gemacht! KI-gestützte Unterrichtsplanung mit School to go*

10:00 - 10:20

Dr. Johanna Uhl-Martin

Differenzierte Aufgabenstellungen im Zeitalter von KI – Perspektiven für den Sprachunterricht*

11:30 - 12:00

Henning Peppel

Effizientere Berufsorientierung in Schulen mit FUJOUR, eine Praxiseinführung*

13:00 - 13:20

Geert-Jan Gorter

Organisatorische Abläufe vereinfachen mit Schulmanager Online*

13:30 - 13:50

Was bewegt Schule in 2035? Einblicke in die digitale Lehr und Lernplattform sofatutor SCHULE*

14:30 - 14:50

Wissensbox 2

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Classroom To Go – Digitale Unterrichtsumgebungen neu gedacht mit der Promethean ActivSuite*

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Andreas Biß

Schul-Fotografie aus New York: Sichtbarkeit oder Show?

11:00 - 11:20

Holger Jessen-Thiesen

Classroom To Go – Digitale Unterrichtsumgebungen neu gedacht mit der Promethean ActivSuite*

11:30 - 11:50

Andreas Biß

Kinder-und Jugendmedienschutz mithilfe von KI?

13:00 - 13:45

Christian Hauser

Moodle für Einsteiger/-innen

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Michael Kohl

Moodle für Fortgeschrittene

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Michael Kohl

Wissensbox 3

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Einlass von 8:30 - 16:45

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Fake News und Desinformation - Erkennen und kritisch hinterfragen

09:30 - 10:20

Georg Schlamp

Wie Schülerinnen das Steuer übernehmen

10:30 - 10:50

GrumpyCat meets Schule - Memes im Unterricht einsetzen

11:30 - 11:50

Timo Berghoff

Die Aufforderung zum Tanz: Agile Schulentwicklung in der Digitalität

13:30 - 13:50

Yannick Schult

Differenzierte Aufgabenstellungen im Zeitalter von KI – Perspektiven für den Sprachunterricht*

14:00 - 14:20

Henning Peppel

Innovative Aufgabenkultur: Beispiele und Umsetzung

15:00 - 15:30

Jochen Gollhammer

KInderleicht – Künstliche Intelligenz in der Grundschule

15:45 - 16:15

Wissensbox 4

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Einlass von 8:30 - 16:45

08:30 - 09:30

Bildung von der Stange war gestern: Adaptives Lernen wird zur Realität*

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Ralph Forsbach

Von groß bis klein – ergonomische Halterungen für interaktive Displays im Klassenzimmer*

13:00 - 13:20

Moshtaba Heidarzadeh

Classroom To Go – Digitale Unterrichtsumgebungen neu gedacht mit der Promethean ActivSuite*

14:00 - 14:20

Andreas Biß

Resilient bleiben in herausfordernden Zeiten*

14:30 - 14:50

Lydia Clahes

Ganz einfach gute Bewerbungen schreiben*

15:00 - 15:30

Isabell Götte

Differenzierte Aufgabenstellungen im Zeitalter von KI – Perspektiven für den Sprachunterricht*

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Henning Peppel

Westermann Lounge

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Neue Dimensionen: Die BiBox jetzt mit KI-Unterstützung im Unterricht einsetzen

10:00 - 10:30

Rundumblick Digitale Lernlösungen von Westermann für alle Schulformen

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Fairer Umgang mit Unterrichtsstörungen

11:00 - 11:30

Lydia Clahes

"Demokratie kompakt“ – Digitale Unterrichtsmaterialien für die Demokratiebildung

11:30 - 12:00

Fabian Renz-Gabriel

Feedback neu denken – KI-gestützte Rückmeldesysteme im (Fremd-)Sprachenunterricht

12:30 - 13:00

Julian Rechlin

Neue Dimensionen: Die BiBox jetzt mit KI-Unterstützung im Unterricht einsetzen

13:00 - 13:30

Rundumblick Digitale Lernlösungen von Westermann für alle Schulformen

13:30 - 13:55

Warum Demokratie leise stirbt - Wie Psychologie unseren Nachrichtenkonsum beeinflusst

14:00 - 14:45

Etrit Asllani

Digitale Lernmodule für Basis- und Zukunftskompetenzen

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Dr. Stephan Kyas

Schulträger - Future Meeting Space

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Einlass und Messebesuch in der HCC Messehalle

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Begrüßung und Organisatorisches

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Gemeinsam stark: Schulträger und Schulleitung – ein Schulterschluss für gute Schule

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Pause

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Barcamp: Sessionplanung

13:00 - 13:40

Barcamp: Session 1

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Barcamp: Session 2

14:45 - 15:30

Networking/Auswertung

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Pause mit Wechsel zur EDU Arena

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Schulträger Panel in der EDU Arena

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Come Together im Innenhof

17:30 - 23:00

mobile schule Tagung 2025

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Speakers Corner

Einlass von 8:30 - 16:45

„Sketchnotes: Punkt, Punkt, Komma, Strich – so schwierig ist das nich`- Visualisieren leicht gemacht“

KI, Deepfakes & Future Of Work – Schule, was nun?

Podiumsdiskussion Demokratiebildung in einer digitalen Welt

TikTok, ChatGPT & Co – Wenn Erwachsene nicht mehr mitkommen: Wie wir Kinder trotzdem stärken können

Bewegtes Lernen

Edu Arena

Einlass von 8:30 - 16:45

App-Design mit iPad und MacBook - powered by CANCOM

Digitale Werkzeuge für einen lebendigen und vielseitigen Unterricht - Pages, Keynote und Numbers - powered by CANCOM

Augmented Reality im Unterricht erleben – mit dem iPad und Reality Composer

„Apple Intelligence – demnächst in der Schule?“ - powered by CANCOM

Unterrichtsorganisation und -durchführung mit dem MacBook - powered by CANCOM

Demokratie digital denken – Mit Tablets politische Bildung im Unterricht gestalten - powered by CANCOM

Unterrichtsorganisation und -durchführung digital -powered by CANCOM

LAB 1 - Promethean LAB

Einlass von 8:30 - 16:45

„Lehrer oder Leader?“ Warum gute Lehrkräfte auch gute Führungskräfte sind

Die digitale Kurswahl und die virtuelle Stundenplanung

Bildung von der Stange war gestern: Adaptives Lernen wird zur Realität*

Erlebe KI im Klassenzimmer*

Journalismus verstehen, Demokratie stärken – Nachrichtenkompetenz im Unterricht*

Einstieg ins Kollaborative Arbeiten

fobizz KI-Tools für die Unterrichtsvorbereitung*

LAB 2 - heinekingmedia LAB

Einlass von 8:30 - 16:45

Lernförderliches Feedback – jetzt auch mit (generativer) KI?!

Alternative Handlungsprodukte im projektorientierten Unterricht in Zeiten von KI

fobizz KI-Tools im Klassenzimmer einsetzen*

Innovative Prüfungskultur: Bewertung und Evaluation

Makerspace in New York – Einblicke in kreative Schüler:innenprojekte an einer deutschen Auslandsschule mit Instagram-Präsenz und Exzellenzförderung

Braucht es noch emotionale Intelligenz, wenn es doch KI gibt?

LAB 3

Einlass von 8:30 - 16:45

Geometrie in der Grundschule – auch digital

Ein Plädoyer für den Einsatz digitaler Medien in der Grundschule (und für Digitalität statt Digitalisierung)

Zu sensibel für den Job? Hochsensibilität als Superkraft

„Alles neu, alles anders?“ Didaktik in einer Kultur der Digitalität

Kreatives Storytelling für Grundschule und Unterstufe - Geschichten erzählen im digitalen Zeitalter

LAB 4

Einlass von 8:30 - 16:45

Konsens statt Kompromiss – Wie Gruppen klüger entscheiden können

Entscheiden, führen, gestalten – KI als Partner in der Schulführung

De-Implementierung als Schulentwicklungsmotor? Was kann man bewusst weglassen?

Und jetzt auch noch KI! Schulentwicklung in der Digitalität

Schulentwicklung in herausfordernden Zeiten

Haltung und Digitalität

LernAcker – Digitale Spiele als Lernraum für alle

LAB 5 - NLQ LAB

Einlass von 8:30 - 16:45

Musik: Gestaltungsversuch digital – Notion mobile (Tablet)*

Die journalistische Schule – Digitale Lernprozesse am Beispiel Podcasting*

Und wenn KI ein Märchen wäre?*

Lernprozesse erfolgreich unterstützen: Der #MethodenGuide im Unterricht*

Der Einsatz von Edumaps, Taskcards oder / und Spaltenboard im Unterricht*

Medienberatung Niedersachsen: Wer ist das und was machen die?*

LAB 6 - NLQ LAB

Einlass von 8:30 - 16:45

NBC interaktiv - Etherpad, Whitboard, H5P & Co*

moin.schule - Was ist das und was muss ich tun?*

moin.schule für Fortgeschrittene – Professionelle Verwaltung und Anbindung*

Black Box KI? – Künstliche Intelligenz durchschaubar gemacht*

KI-Tools für den Musikunterricht*

Digital Lernstände erheben und Feedback geben - mit und ohne KI*

LAB 7

Einlass von 8:30 - 16:45

Projektorientierter Unterricht in der Berufsfachschule 2.0 – neue Impulse für die Unterrichtsentwicklung

Das iPad als Datenquelle für den MINT-Unterricht

Mathematik unterwegs – Mit MathCityMap Größen entdecken, messen und modellieren

Die Zukunft der Erinnerung. Einsatz von Games zur NS-Aufarbeitung im Unterricht

Politische Rede trifft KI – wirksames Schreiben und Feedback mit System

Demokratie leben – Partizipation im Schulalltag fördern: Praktische Impulse für den Unterricht

LAB 8

Einlass von 8:30 - 16:45

Smarter korrigieren – wie KI das Feedback im Englischunterricht verändert

Einsatz von KI-Assistenten für den projektbasierten Unterricht

Wie Schülerinnen das Steuer übernehmen